禪宗思想與公案選錄

 

110年暑期班授課計劃書

【110.7.5 ~ 110.8.23，一期8週】

授課教師：施凱華老師

課程名稱：禪宗思想與公案選錄

上課時間：每週一，時間：18:30~21:20

一、     課程目的或特色： 經由中國禪宗思想與禪門公案的精神洗鍊與心靈澆灌，藉以開展與詮釋出內在生命價值的真實意義。希望透過本課程講授中國禪宗哲學思想的發展、汲取禪宗歷代祖師廣博深邃的思想精髓、透觀出禪的生命價值及生命智慧，使修學禪宗哲學思想者，能融入禪宗默傳吩咐、以心印心、微妙法門之心靈智慧，進而滋潤一己之內在生命，讓禪的精髄融入於身心靈之中，以得到內在心性深層的啟迪與正向的提昇發展，進而開創出人生價值的終極意義。 二、     課程的介紹： 首先介紹禪的起源與禪宗思想之發展歷程，接著開始介紹禪宗諸祖，即傅大士，以及禪宗初祖達摩，二祖神光，三祖僧璨，四祖道信，五祖弘忍，六祖慧能等禪法與宗風，並從聯燈會元、景德傳燈錄、少室堂集、指月錄等禪門典籍中選錄代表性禪門公案加以探討剖析，藉以體現公案個中所體現的心靈妙慧與湛深的開悟奧義。 三、     本課程授課方式與教學目標： (一)認識中國佛教思想之形成與發展歷程 (二)認識禪宗思想的基本議題與內容 (三)介紹禪宗思想之不同學派與學說 (四)探究禪宗思想之精神價值 (五)剖析禪宗六祖的禪法與宗風 四、     特色與適合的對象： 一般社會大眾以及對大乘佛學有興趣者 五、     施凱華老師簡介： 學歷：輔仁大學哲學博士，輔仁大學宗教學博士班研究 現任：輔仁大學哲學副教授，佛陀教育學院《俱舍宗》教師兼導師 歷任：輔仁大學哲學系、法鼓文理學院佛教學系、國立聯合大學通識教育中心、健行科技大學通識教育中心、育達商業科技大學通識教育中心、玄奘大學通識教育中心、佛陀教育學院、海雲華嚴研究所、東方淨苑佛學院、開元禪學院、寶山佛學院等「六所大學」，「五所佛學院」 曾開設課程：天台哲學、華嚴哲學、禪宗哲學、法華玄義、摩訶止觀、中觀論、俱舍論、部派佛教思想、阿毘達摩諸論典、漢傳佛教諸宗思想等多門佛學課程，多年致力於漢傳佛教諸宗思想之鑽研與講學，尤專精於天台宗、華嚴宗等漢傳佛教義理思想之闡發。 專長：天台哲學，華嚴哲學，漢傳佛教諸宗思想比較，部派佛教哲學，中國哲學，儒佛道思想比較，宗教學，生死學。 著作有：《天台與諸宗圓頓思想之論觀》，《天台中道實相圓頓一乘思想：相即不二門》，《天台中道實相圓頓一乘思想：教觀一體門》，《天台智者教判思想》等書。

六、課程教材： (一) 自行編訂講義與投影片資料 (二) 參考用書： 1.印順著，《中國禪宗史》，正聞出版社，1987年四版 2何國詮著，《中國禪宗思想》，文津出版社，1995年 3鐮關謙著，《中國禪宗史》，文津出版社，1997年 4鎌田茂雄，《八宗綱要》，佛光出版社，1993年 5楊惠南著，《禪史與禪思》，東大出版社，1995年 6 洪修平著，《中國禪學思想史》，文津出版社，1994年4月初版 7蔡日新著，《中國禪宗的形成》，: 雲龍出版， 2000 年 8楊惠南著《六祖壇經：佛學的革命》，時報文化，2003年三版 9 董群著，《祖師禪》，圓明出版社，1999年3月初版 10 洪修平、孫亦平合著，《如來禪》，圓明出版社，1999年3月初版 11洪修平、孫亦平合著，《分燈禪》，圓明出版社，1999年3月初版 12洪啟嵩著，《禪宗的傳承與參禪方法－禪的世界》，全佛文化，2005 13 陳光天編著，《曹源一滴水》，台灣商務印書館，1988年2月初版 14蕭振士著，《禪宗公案》，恩楷，2002年 15智松編著，《佛學禪語》，鐘文出版社，1992年5月 16吳洪激作，《中國禪宗佛祖全傳》，薪傳出版， 2000年

四、設備需求：  白板  □電視  □錄影機    投影機  □其他：

   法鼓佛教學院  教育推廣中心  敬啟

授課進度表

週次	預  定  進  度
一	傅大士－《心王銘》之「即心即佛」
二	初祖達摩―《二入四行觀》之「理行雙入」
三	二祖慧可―「安心得理」的直契頓悟方式
四	三祖僧璨― 《信心銘》之「信心不二」義
五	四祖道信―《入道安心要法門》之「守一不移」
六	五祖弘忍―《最上乘論》之「守本真心」
七	北宗神秀－《大乘五方便門》之「住心觀淨」
八	六祖惠能―《六祖檀經》－「無念、無住、無相」
九	禪門公案選讀－聯燈會元
十	禪門公案選讀－景德傳燈錄
十一	禪門公案選讀－少室堂集
十二	禪門公案選讀－指月錄
備註