【107.2】實用英文表達與寫作

♣課程目的或特色

語言是表達個人思維並與人溝通的工具，而個人思維與溝通需要透過以雙方共同熟悉的文化、用語習慣、甚至是生活經驗等等的脈絡，運用適當的詞彙以及語句形式，才能成功達成對話的目的。本課程的目的即是協助學員掌握美語表達與寫作上所需具備的用語習慣和表達文化，讓學員們能熟悉美語表達邏輯與英文書信的結構。

♣課程介紹

英文表達與寫作是強調英語系國家在語言表達與寫作習慣方面的文化特性。透過課堂當中的對話與寫作練習，凸顯一般國人所表達的“臺式英語”與“美式英語”之間的差異性，進而學習如何將自己的思維轉換成邏輯性的“英語思考”，使得學員與英語系國家的國人溝通無礙。

♣本課程授課方式與教學目標

授課方式採取課堂英文對話與英文寫作練習。
預定達成的教學目標為 ：
1.掌握英文用語習慣
2.瞭解中文與英文語言使用上的差異性
3.瞭解英文寫作邏輯與架構
4.熟悉以英語思考的書信書寫練習

♣特色與適合的對象

本課程的特色是以英文思考的表達與寫作，適合有英語口語對話基礎但未接受過有系統的英文寫作訓練的社會大眾。

授課進度表

週次	預定進度
1	易混淆的英文單字(1); 課堂練習
2	易混淆的英文單字(2); 課堂練習
3	建構有意義的句子 – 清楚、簡單(1); 課堂練習
4	建構有意義的句子 – 清楚、簡單(2); 課堂練習
5	傳遞清楚且具邏輯的訊息(1); 課堂練習
6	傳遞清楚且具邏輯的訊息(2); 課堂練習
7	斷句練習 – 標點符號的應用; 課堂練習
8	英文名詞界定; 課堂練習
9	英文動詞界定(1); 課堂練習
10	英文動詞界定(2); 課堂練習
11	英文形容詞; 課堂練習
12	英文副詞; 課堂練習
13	英文介系詞; 課堂練習
14	英文成語(1); 課堂練習
15	英文成語(2); 課堂練習
16	英文寫作要領(1); 課堂練習
17	英文寫作要領(2); 課堂練習
18	英文寫作要領(3); 課堂練習
備註

     

♣本期上課日期

2/21 3/7 3/14 3/21 3/28 4/11 4/18 4/25 5/2 5/9
5/16 5/23 5/30 6/6 6/13 6/20 7/4
（2/28連假，停課順延）
（4/4清明連假，停課順延）

♣張志堯教師簡介

張志堯博士在美國接受社會科學教育的專業學術訓練。他所發表的論文期刊皆是以英文形式發表，並且長期與國際友人互動的經驗讓他熟悉如何以英文思考來表達自己的想法以及使用英語與人溝通。目前他在法鼓文理學院擔任社區再造碩士學位學程主任兼國際事務組組長，從事社區發展研究以及拓展學生國際視野。

♣開課時間 2019/2/21週四19:10－21:00

♣開課地點 德貴學苑七樓713教室

♣學費：3600元（18週）