2019/6/11

【108-1】漢傳佛教諸宗思想比較與對話

♣課程目的或特色

透過「漢傳佛教諸宗思想比較與對話」課程之開設,有系統的介紹大乘八宗之宗派建立之緣起與歷程,並進一步體現各宗的教義與義理所依之經論典籍,以及其所觀修之禪觀內涵,藉以開展漢傳佛教於隋唐之際所建立之天台宗、華嚴宗、三論宗、法相(唯識)宗、禪宗、淨土宗、密宗等宗派之思想義理與內涵進行開演比較與對話,以呈顯出各宗之特色與內涵。

♣特色與適合的對象

漢傳佛教諸宗思想,係指佛教流傳於中國之漢傳大乘佛教,於隋唐宗派佛教時代之際,所形成與建構之大乘八宗之宏規,分別指天台宗、三論宗、華嚴宗、淨土宗、禪宗、法相宗、密宗、律宗。
從大乘八宗之教相判釋之觀修義理思想體系觀之,則每一宗皆自成體系的從己宗所依之經論,對佛陀一代言教,進行系統化的教相判釋與義理判攝,於是中開展與建構出每一宗之教相與觀修義理之思想特質。華嚴宗的法界緣起與事事無礙,天台的法華一乘與不可思議妙理,三論宗的八不中道與超四句絕百非思想,法相宗之萬法唯識與轉識成智思想,淨土宗之往生淨土與念佛法門,及帶業往生理論之建構,禪宗的以心印心,教外別傳與即心即佛之思想,乃至密宗所建立之六大四曼三密加持與即身成佛之諦理,皆呈顯出漢傳佛教大乘八宗的教相觀修之核心奧義,透過本課程華嚴與大乘諸宗思想之研討與論析,從中開展出大乘八宗所特有之義理與教相觀修之特質與精神底蘊,從而論究與探討華嚴與大乘諸宗思想之形成與發展,思想發展歷程、宗派義理與論點,並進行華嚴與大乘諸宗之義理對觀比較,藉以體現出華嚴與諸宗思想之義理內涵、核心要義與究竟之理趣。

三、本課程授課方式與教學目標:
() 認識漢傳佛教思想之形成與發展過程
() 認識漢傳佛教思想的基本議題與內容
() 介紹漢傳佛教諸宗思想之不同學派與學說
() 探究漢傳佛教諸宗思想之精神價值與對中華文化之深遠影響
() 探究漢傳佛教諸宗思想之論觀與比較
() 剖析漢傳佛教之大乘八宗融合與競逐之歷程

四、特色與適合的對象:
一般社會大眾,以及對心靈環保、法鼓山教義教理、與一乘佛學有興趣者


授課進度表


週次
     
智者與天台宗的創立-天台三大部
天台宗教判思想-五時八教
一心三觀與一念三千、十乘觀法
吉藏與三論宗
中論、十二門論、百論與三論宗教判思想
於教二諦觀與四重二諦觀
賢首與華嚴宗-「性起說」、「法界緣起論」
華嚴宗教判思想-五教十宗
法界觀與妄盡還源觀
玄奘西行與法相宗-戒賢、護法系唯識學
十一
唯識五位百法與八識
十二
三性、三無性與五重唯識觀
十三
禪宗-禪宗六祖與南頓北漸
十四
禪宗教判與門庭分流-五家七宗
十五
開元三大士與唐代密宗-六大、四曼、三密
十六
密宗十住心教判與密宗之本尊觀及五相成身觀
十七
善導與道綽宏傳「稱名念佛」之彌陀淨土信仰-易行道
十八
淨土宗教判與唯心淨土觀及念佛觀
備註




♣本期上課日期
9/7.9/21.9/28
10/5.10/12.10/19.10/26
11/2.11/9.11/16.11/23.11/30
12/7.12/14.12/21.12/28
1/4.1/11
(9/14中秋連假,停課順延)
(10/11國慶連假,停課順延)

授課老師/施凱華
輔仁大學哲學博士,輔仁大學宗教學博士班研究所。專長:天台哲學,華嚴哲學,漢傳佛教諸宗思想比較,部派佛教哲學,中國哲學,儒佛道思想比較,宗教學,生死學。



 ♣開課時間 2019/9/7週六13:00-15:00

♣開課地點 德貴學苑七樓713 教室


♣學費:3600元(18週)

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