2014/12/8

老人發展議題之關懷及照顧


課程目的或特色:
本課程內容設計旨要在於幫助學員鬆動自己對銀髮族群固有的刻板印象,增進成員對該族群的關懷態度、同理心及人際敏銳度。銀髮族學員亦能在本課程中對自身處境有更多的瞭解,打破原有社會對老人限制的迷思,接納、自在地步入老化階段,並從中發揮老人的潛能。


課程的介紹:
本課程主要透過心理學、社會學及哲學理論基礎幫助學員認識現今銀髮族的發展階段中所面臨的議題及需求,並結合本土社會時事及人文面向的團體討論,促使學員試著從銀髮族視野去體會及認識現今台灣老人的處境及潛能。


本課程授課方式與教學目標:
教學方式
1.          透過PPT簡報及文本導讀帶領學員初步認識及理解關於老年人銀髮族身心靈議題的相關基本概念。 
2.          透過社會時事相關案例討論、銀髮族經驗分享及小團體討論,促使學員更進一步去體會及認識本土老人所面臨的處境及發展議題。
教學目標
1.  提升社會大眾對於銀髮族身心靈發展及該族群所面臨處境的認識。 
2.  幫助學員鬆動自己對銀髮族群固有的刻板印象,增進學員對該族群的關懷態度、同理心以及人際敏銳度。 
3.  銀髮族學員透過本課程中對自身處境有更多的瞭解,打破自己對老人限制的迷思,接納、自在地步入老化階段,並從中發揮個人的潛能。

特色與適合的對象:
1.  對銀髮族群身心靈發展及人際處境抱著好奇及關懷態度的18歲以上學員。 
2.  目前步入老年人生涯階段,並對自我探索感興趣及願意分享經驗的銀髮族群。

課程內容:
第一週 課程介紹
 ●課程內容及教學形式
 ●教材及閱讀文本之確認
 ●瞭解學員對課程期待及參加課程目的
第二週 老人之定義和印象
第三週 何謂老化?-生理、心理和社會性的老化
第四週 老人的人格理論
第五週 老人活動和生活型態
第六週 老人的婚姻與家庭議題
第七週 老人的職涯議題
第八週 老化的個人適應
第九週 老人與疾病()
第十週 老人與疾病()
第十一週 健康照顧與長期照顧
第十二週 臨終、死亡、喪親與寡居(上)
第十三週 臨終、死亡、喪親與寡居(下)
第十四週 靈性和宗教
第十五週 我們對老人存有的認識
第十六週 自我實現
第十七週 電影賞析
第十八週 課堂回顧及心得整理

本期上課時間: 
2015/3/103/173/243/314/74/214/285/55/125/195/266/96/166/236/307/77/147/21
(4/146/2老師有事請假。)


周忠仁教師簡介:
國立彰化師範大學心理與輔導諮商學系在學碩士生,現任苗栗聖芳濟育幼院心理輔導與諮商人員。

開課時間:2015/3/10() 下午2:10-4:00(為期18週)。
學費:3,600
開課地點:法鼓德貴學苑六樓614教室(臺北市延平南路77--捷運西門站5號出口)。

沒有留言: